Recordando en general mi formación primaria no me dejarán mentir que ésta estuvo en un 80% en la memorización y conceptualización sobre los aspectos más formativos que a lo largo de los años ha sido pieza importante de la educación básica en nuestro país. Partiendo de lo anteriormente comentado por supuesto que la historia era una de las asignaturas de mi poco agrado debido a la cantidad de información, memorización de fechas, de hechos y personajes que llegaban a no tener ninguna relación entre sí y además no daban sentido al por qué se estudiaba aunado a que en su mayoría las estrategias empleadas por los docentes de esos tiempos eran básicamente los cuestionarios, las planillas resumidas, las biografías de personajes que parecían ajenos a la vida o a la formación primaria sin saber el objetivo tornándose una asignatura aburrida.
No hay comentarios:
Publicar un comentario